Les documents ci-après
sont
proposés en
téléchargement gratuit. Ils seront
intégrés au fur et
à mesure de l'avancement de l'année scolaire. Toutefois,
tous
ces documents sont protégés par les droits d'auteurs
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Jean-Robert Seigne). Vous êtes autorisé à
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vous ne pouvez pas les modifier ou les diffuser à titre payant.
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frappe ou des erreurs indépendantes de la volonté de
l'auteur.
Page
spéciale 60ème Congrès National UDPPC NANTES 2012
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L'Union Des Professeurs de Physique et de Chimie organise chaque année
un Congrès National. Le 60ème
Congrès sera organisé par la section académique de l'Académie de Nantes
du 28
au 31 octobre 2012 à Nantes. En vous rendant dans la page
qui y est consacrée, vous pourrez trouver des informations ainsi qu'une
vidéo de présentation du programme prévisionnel du Congrès. |
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Vous pouvez accéder ici à la page des documents de
cours.
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Les
figures d'interférences sont obtenues lorsque deux faisceaux
lumineux issus d'une même source se superposent après avoir suivi des
parcours différents. Les conditions d'obtention d'une figure
comme celle présentée ci-contre sont assez contraignantes. C'est en
général le cas sauf lorsque la source lumineuse utilisée est un laser.
Dans ce cas, il est beaucoup plus facile d'observer correctement des
figures d'interférences. |
Vous pouvez accéder ici à la page des
séries
d'exercices utilisés en TD.
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La
lévitation de l'aimant se produit parce qu'une force magnétique
répulsive obtenue entre le supraconducteur (bloc noir) et
l'aimant
permet de
compenser le poids. Lorsque le bloc noir est amené à la température
d'ébullition de lazote liquide, il devient supraconducteur. Des
courants électriques peuvent s'y développer sans qu'il y ait
dissipation d'énergie par effet Joule. La présence de l'aimant à son
voisinage entraîne la création de tels courants car le supraconducteur
cherche à annuler en son sein le champ magnétique imposé par l'aimant.
Ce sont ces courants qui sont responsables de la force répulsive subie
par l'aimant. |
Vous pouvez accéder ici à la page des
diaporamas présentés
en classe.
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Après
avoir plongé le cadre
circulaire dans une solution d'eau savonneuse, on obtient un film
transparent de très faible épaisseur comparable à ceux obtenus
lorsqu'on fait des bulles de savon. En éclairant avec une source de
lumière blanche, il se produit des interférences donnant, ici, des
franges colorées rectilignes. Ce phénomène est dû d'une part aux
diverses réflexions et transmissions de la lumière au niveau
de la lame
de savon et d'autre part à la superposition des différents faisceaux de
lumière qui en découle. |
Énoncés et Solutions des devoirs
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Vous pouvez accéder ici à la
page
des devoirs.
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La
lumière ne se
propage plus de façon rectiligne lorsqu'elle est contrainte de
traverser une ouverture relativement petite : c'est le phénomène de
diffraction. Le phénomène est d'autant plus marqué que la taille de
l'ouverture est de l'ordre de la longueur d'onde. La figure de
diffraction obtenue s'explique à l'aide d'une théorie ondulatoire de la
lumière. Les symétries observées sur la figure sont en rapport avec les
symétries de la pupille qui diffracte. À gauche, il s'agit d'une
pupille carrée alors qu'à droite la pupille est circulaire ce qui est
une situation beaucoup plus courante en optique. |
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Vous pouvez accéder ici à la page des
TP.
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Les ronds
de fumée correspondent
à une situation très particulière de la mécanique des fluides où le gaz
chaud (et les restes de poussières solides) formé dans le cas présenté
ici par une petite explosion de poudre possède un écoulement
tourbillonnaire. Le modèle correspond à celui appelé vortex de Hill et
plus précisément au modèle de l'anneau de vorticité. La photographie
montre un rond de fumée d'un diamètre de 2 mètres environ montant dans
l'atmosphère sur fond de ciel nuageux. Sa stabilité sous forme d'anneau
a été de l'ordre de la minute. Photographie réalisée lors
du spectacle Le
Secret de la Lance proposé par Le Puy du Fou (85). |
Vous pouvez accéder ici à la page des documents en rapport avec l'
oral
des Concours.
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La
formation de l'arc en ciel est
liée au fait que la réfraction des rayons lumineux du Soleil qui
pénètrent dans les gouttes d'eau dépend de leur longueur d'onde. Les
différentes couleurs du spectre visible sont donc déviées de façon
différente. Les rayons lumineux qui ressortent de la goutte d'eau et se
dirigent vers l'observateur ne semblent alors pas provenir du même lieu
d'où cet étalement des couleurs dans le ciel. À gauche : photographie
réalisée à Saint-Etienne (42). Sur la photographie de droite (Nantes
44), on peut apercevoir un second arc en ciel où les couleurs sont dans
un ordre inversé. Ceci est dû au fait que les rayons lumineux
effectuent deux réflexions à l'intérieur de la goutte d'eau avant d'en
ressortir alors que dans le cas de l'arc en ciel observé plus
couramment, ils n'en effectuent qu'une seule. |
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Situation des anciens étudiants de la MP
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Dans cette page, vous trouverez les
grandes
écoles ou les formations supérieures intégrées par les
anciens étudiants de la MP. Des informations non anonymées, figurent
dans les pages réservées aux
étudiants
de MP et accessibles avec un code.
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Les
interférences en lumière
polarisée donnent lieu à l'observation de figure très particulières.
Aux particularités des figures d'interférences s'ajoutent les
conséquences du fait que le champ électrique de chacune des deux ondes
possède une orentiation spécifique dans le plan perpendiculaire à la
direction de propagation. Les polarisations les plus
classiques
sont la polarisation rectiligne (le champ électrique conserve une
direction fixe), elliptique et circulaire (l'extrémité du champ
électrique décrit au cours du temps une ellipse ou un cercle). |
Fonctionnement de la classe de MP
|
Ces pages du site sont accessibles uniquement aux
étudiants de la MP du
lycée Clemenceau.
Pages accessibles uniquement aux
professeurs.
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Gestionnaire
du site : Jean-Robert Seigne, professeur de
Sciences Physiques en Classe Préparatoire MP, lycée Clemenceau Nantes.
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